KONTRIBUSI KH. HASYIM ASY’ARI DAN PESANTREN TEBUIRENG TERHADAP NASIONALISME SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS

Abstract

Nasionalisme merupakan salah satu nilai penting dalam pembelajaran IPS yang dapat dikembangkan melalui pemanfaatan sejarah lokal sebagai sumber belajar. Kabupaten Jombang memiliki tokoh dan lembaga pendidikan yang berperan penting dalam sejarah nasional, yaitu KH. Hasyim Asy'ari dan Pesantren Tebuireng. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi KH. Hasyim Asy'ari dan Pesantren Tebuireng terhadap nasionalisme Indonesia serta mengkaji relevansinya sebagai sumber belajar IPS. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber ilmiah berupa jurnal, buku, dan dokumen yang berkaitan dengan nasionalisme, sejarah KH. Hasyim Asy'ari, Pesantren Tebuireng, dan pembelajaran IPS. Hasil kajian menunjukkan bahwa KH. Hasyim Asy'ari berkontribusi dalam pembentukan nasionalisme melalui pemikiran kebangsaan, konsep Hubbul Wathan Minal Iman, serta perannya dalam perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Pesantren Tebuireng turut berperan dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan melalui pendidikan karakter yang menekankan tanggung jawab sosial, toleransi, dan cinta tanah air. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sejarah KH. Hasyim Asy'ari dan Pesantren Tebuireng memiliki nilai edukatif yang relevan sebagai sumber belajar IPS karena dapat memperkuat kesadaran sejarah, identitas kebangsaan, dan karakter peserta didik melalui pembelajaran yang kontekstual.