PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATEMATIKA REALISTIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan produk LKPD berbasis etnomatematika yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa pada matematika realistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model 4-D (define, design, develop, dan disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri Gajah Mada yang berjumlah 23 siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) LKPD yang dikembangkan masuk dalam kategori valid, memenuhi kevalidan rata-rata 3,6; (2) LKPD yang dikembangkan masuk dalam kategori efektif dengan rata-rata ketuntasan belajar siswa 91,3% dan capaian indikator di atas 75%; (3) Dari segi kepraktisan, persentase angket siswa untuk respon positif sebesar 96,47%. Hal ini menunjukkan bahwa secara keseluruhan LKPD yang dikembangkan termasuk dalam kategori baik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.