PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Pembelajaran berbasis inkuiri telah menjadi salah satu pendekatan yang efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar. Metode ini mendorong siswa untuk berpikir kritis, bertanya, dan mengeksplorasi konsep-konsep sains melalui pengalaman langsung. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis inkuiri dalam meningkatkan literasi sains pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan topik ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan berbasis inkuiri meningkatkan pemahaman konseptual siswa sebesar 35%, keterampilan berpikir kritis meningkat sebesar 28%, serta motivasi dalam belajar sains meningkat sebanyak 80% berdasarkan survei yang dilakukan terhadap guru. Dengan demikian, pembelajaran berbasis inkuiri direkomendasikan untuk diterapkan secara luas dalam kurikulum pendidikan dasar guna meningkatkan kualitas pembelajaran sains secara signifikan.