PENERAPAN STATISTIKA DESKRIPTIF DALAM ANALISIS PERKEMBANGANKOGNITIF ANAK USIA DINI DI LEMBAGA PAUD

Abstract

Perkembangan kognitif anak usia dini merupakan aspek penting yang perlu dipantau untuk mengetahui kemampuan berpikir, memahami, dan memecahkan masalah pada anak. Dalam lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), analisis perkembangan kognitif diperlukan untuk membantu guru memahami tingkat perkembangan setiap anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan statistika deskriptif dalam menganalisis perkembangan kognitif anak usia dini di lembaga PAUD. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan analisis statistika deskriptif berupa nilai rata-rata (mean), median, modus, persentase, dan penyajian data dalam bentuk tabel sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan statistika deskriptif membantu guru dalam mengidentifikasi tingkat perkembangan kognitif anak secara objektif dan sistematis. Dengan demikian, statistika deskriptif dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam evaluasi perkembangan anak usia dini.